在中国，中学生出一点问题，家长都可能被请。即便孩子上了大学，许多家长还主动追着老师了解情况。加拿大学校管理显然与中国不同，家长/监护人可与学校预约，查询学生情况。我却很少听说留学生家长联系教师问学生情况的。这种突变让留学生产生超自由感。这种自由时常使学生忽略了困难而付出沉重的代价。留学生要面对超乎他们想象的困难。本地学生的学习困难根本无法于留学生的困难相提并论。困难的难度也超出一些家长的想象。

每个留学生遇到的困难互不相同。此处仅列举常见的困难:

1.要按照加拿大CIC颁布的标准申请续签（Study Permit 和 VISA);

2.与陌生的房东打交道;

3.不了解加拿大教育体系；不知道如何选择受教育的机会;

4.远离父母和亲友,产生孤独感;

5.语言障碍（在中国语文不及格的同学，在生活上也没有语言交流障碍）;

6.面对观念与生活习惯的差异；

7.不知道如何获取帮助,没事网上消遣，有事不敢相信网上信息;

8.失去了原有的同学和熟悉的生存环境;

9.开始有听不懂，跟不上的感觉，容易产生心理压力;

10.义工找不到(不能完成义工，高中不能毕业）;

11.英文升级慢等学习问题。

在中国，学生主要任务是战胜数理化的压力。与以上困难相比，数理化的压力已经不再是留学生压力的主体部分。只有帮助学生先克服以上困难，学生才能安心在数理化的学习上。